Домашні завдання 9 клас

 

Доброго дня, шановні дев»ятикласники!

Сьогодні 6 вересня 2022 року

Урок з  історії України

ТЕМА:

ВСТУП.

Ранній Новий час в історії України: здобутки і витрати.

Будь ласка, опрацюйте Вступ ( стор. 3 - 4 ) самостійно.

Можна до тексту написати короткі тези.

Протягом тижня ми будемо працювати з Вами в такому режимі:

вівторок - історія Україи

п"ятниця - всесвітня історія

Працюватимемо на платформі Teams  ( Ви всі приєднані)

    ТО ж до зустрічі!

 ------------------------------------------------------

                                 

ТЕМА : Австро -Угорщина - дуалістична монархія. Російсько - турецька війна 1877 - 1878 роки. Утворення нових незалежних держав на Балканах.

( тему записати в рошиті)

 Для ознайомлення з темою переглянути презентацію за посиланням.

https://drive.google.com/file/d/1RhqHL8cnatQOL_kjmVDqbBISLdoeJz2I/view?usp=sharing

 За матеріалами параграфа скласти хронологічну таблицю:

№	дата	події

 

           Виконану роботу, (як завжди) переслати для перевірки.

                              УСПІХІВ!

 Доброго дня, дорогі мої десятикласники!

Життя внесло свої корективи в наш навчальний процес, але не будемо засмучуватись, а , навпаки, давайте разом гідно переживемо ці вимушені заходи, серьйозніше підійдемо до опанування матеріалу.

 Отже, відкриваємо зошит з історії ( у нас сьогодні урок  історії України) і записуємо в зошиті:

                                12 жовтня

ТЕМА: Практична робота .

          Брестський мирний договір: політичні наслідки та  реакція суспільства.

ТЕМА: розвиток навичок використання історичних джерел для підтвердження власної думки щодо історичних процесів.

Ваші дії:

Завдання № 1.

Прочитати пункт 1. Вам подано чотири твердження.

 Вибрати  та записати  з них два: одне позитивне, друге - негативне  до запитання " Якими були наслідки підписапння Брестського мироного договору  УНР з країнами Четвертого союзу?"

Завдання № 2.

Прочитати Документ 1. З " Київських спогадів" очевидців подій -відомого юриста й громадського діяча  Олексія Гольденвейзера .

 - розглянути фото, стор. 67.

Дати відповіді:

 - Коли відбулися описані в історичному джерелі події.

 - Як автор ставиться до подій, про якірозповідає.

 - Яке значення мають події, описані в джерелі?

 - У чому цінність джерела саме для тебе, яке твоє ставлення до описаних подій?

    ЗАВДАННЯ № 3.

Прочитати пункт 3.

 - Особливу увагу приділити ЗДОБУТКАМ Української Центральної Ради .

 -  Познайомитися з ПРИЧИНАМИ поразки Української Центральної Ради.

Виконайти письмово Завдання № 3, стор. 69.

                                                         УВАГА!

   Виконані завдання сфотографувати та надіслати, сьогодні, 12 жовтня,  на Вайбер за відомим Вам номером:

096 854 4218.

                                           Чекаю на Ваші відповіді.

                                      

 

____________________________ 

СЬОГОДНІ
Урок з основ правознавства на 21 травня 2020 року

УВАГА!!! Робота є заліковою за рік!

ТЕМА:

 Підсумкове узагальнення "Правова обізнаність - запорука життєвого успіху"

ТВОЇ ДІЇ:

1. Письмово дати відповіді на запитання анкети 1 - 10  -сторінки 214 - 215.

2. Написати твір - роздум "Чи є правова обізнаність запорукою життєвого успіху".

 Виконану роботу обов"язково надіслати для перевірки!

_____________________________________________________________________________________________________ 

                                             

Урок з історії  України  на 18 травня 2020 року

ТЕМА: Урок узагальнення та контролю знань.

ЗАВДАННЯ: узагальнити знання з теми "Культура України в середині 19 - на початку 20 століття.

ТВОЇ ДІЇ: виконати тести котрольної роботи ( сторінки 298  - 301)

Виконану котрольну роботу надіслати 18 травня на перевірку

________________________________________________________

Сьогодні 15  травня 2020 року

Урок  з історії України.

ТЕМА: 

Практична робота. Наш край в другій половині 19 -  на початку 20 століття. ( записати в зошиті)

ЗАВДАННЯ: 

дізнатися про історію рідного краю; розвивати навички роботи з додатковою літературою та інтернет - ресурсами.

ТВОЇ ДІЇ:

1 За допомогою інтернет  - ресурсів знайти матеріали про історію села Клишки. 

2. Коротко викласти ( письмово) історію, особливо звернути увагу на події які відбувалися в нашому селі в другій половині 19 -  на початку 20 століття. 

    Виконану роботу, як завжди, надіслати для перевірки.

Успіхів у роботі! 

_____________________________________________________ 

Урок із  основ правознавства

ТЕМА: Практичне заняття.
ВСТАТИ - суд іде. ( записати в зошиті).

ЗАВДАННЯ:
Розглянути такі питання:
1. Як звертатися до суду.
2. Як розглядається у суді цивільна спраав.
3. Як відбувається  судовий розгляд кримінальних справ.

Для ознайомлення з питанням № 1 прочитай пункт 1 , параграф 31 - 32.
ЗВЕРНИ УВАГУ!
Про що говорить Стаття 55 Конституції України щодо шляхів захисту прав і свобод громадянина

З цього ж пункту дізнайся, які основні засади судочинства проголошує Конституція України ( сторінка 209).

ЗАПАМ"ЯТАЙ!
Є суди загальні - місцеві -  в яких розглядатимуться кримінальні, цивільні та адміністраттивнеі справи.
Є суди апеляційні - де можна оскаржити   рішення суду. 

Матеріали пункту 2 познайомлять тебе з Цивільним процесуальним кодексом України, який визначає порядок розгляду цивільних справ. 

Уважнопрочитай: Статя 3 Цивільного процесуального кодексу України 

( сторінки 209 -210)

ЗВЕРНИ УВАГУ!
Сторони цивільної  справи можуть укласти МИРОВУ УГОДУ (прочитай уважно значення цього поняття).

ПИСЬМОВА ВІДПОВІДЬ:

Прочитай текст  :
"Чи отримуватиме аліменти Григорій Терещенко."
Обери для себе  одну із ролей:  - захисник Григорія Терещенка - захисник Ольги та Богдана - суддя. З точки зору своєї ролі  виконай завдання до цієї ситуації:1) якщо ти захисник ( - ця) Григорія Терещенка;2) якщо ти захисник Ольги та Богдана;3) якщо ти - суддя.( завдання до кожної ролі розписані перед текстом ситуації).

Письмову відповідь надішли для перевірки. 

(Пункт 3 залишається для роботи на наступному тижні)

______________________________________________________

Урок із всесвітньої історії 

ТЕМА: Культура кінця 19  - початку 20 століття ( продовження)

ЗАВДАННЯ: продовжити знайомство з мистецтвом кінця 19 - початку 20 століття.

На допомогу параграф 28, пункти  3 - 6.

ТВОЇ ДІЇ:

1. Прочитати пункт 3, сторінки 239 - 240 " Неоромантизм. Стиль модерн".

ЗВЕРНИ УВАГУ!!!
Поняття: неоромантизм, його представники.

2. Прочитати пункт 4.

Скласти табличку : 

П. І. художника     мистецький напрямок     Назви картин ( зверни увагу 

                                                                             на картини в підручнику )    

3. За матеріалами пунктів 5  - 6 скласти табличку:П.І. художника ( композитора, скульптора)       Країна      Твори    

Виконані завдання надіслати на відомий номер  

________________________________________________________________________

Урок з історії України на 8 травня 2020 року

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ .

ТЕМА: На основі доступних джерел укласти історичний портрет діяча української науки чи мистецтва другої половини ХІХ – початку ХХ століття.

( записати в зошиті)

ЗАВДАННЯ: розвивати вміння складати  історичний портрет, використовувати  різноманітні джерела ( додаткова література, інтернет –ресурси).

ТВОЇ ДІЇ:

З матеріалів параграфів 33 – 35 обрати діяча української науки чи мистецтва другої половини ХІХ – початку ХХ століття так скласти його історичний портрет за таким планом:

1. Як відбулося становлення особистості діяча:

1.1. Указати ім»я та прізвище діяча. Де, коли та в якій родині народився

( - лася).

1.2. Де і в яких умовах відбувалося його ( її) виховання.

1.3. Як формувалися його ( її) погляди.

2. Визначити особисті якості й риси характеру діяча.

2.1. Якіособисті якості впливали на його ( її) діяльність?

2.2. Які з його (її) особистих якостей тобі сподобалися, а які  - ні?

3. Охарактеризуйте діяльність історичного діяча ( діячки).

3.1. Якими були основні заняття, справи його ( її) життя.

3.2. Які успіхи, невдачі його ( її) супроводжували?

3.3. Якими були наслідки його ( її) діяльності: а) для сучасників, б) для нащадків, тобто, для нас.

4. Вислови своє особисте ставлення до історичного діяча ( діячки).

4.1. Які почуття викликає у тобі його ( її) діяльність?

4.2. Як ти ставишся до засобів і методів його ( її) діяльності.

            Виконане практичне заняття надіслати 8 травня для перевірки

_____________________________________________________________

СЬОГОДНІ 7 травня 2020 року

Урок із Основ правознавства

ТЕМА: Ми і поліція. ( записати в зошиті)

ЗАВДАННЯ: дізнатися , що таке поліція, якими повноваженнями наділено поліцейських; як стати поліцейським; чому дільничного стали  називати

 « офіцером першого контакту»

На допомогу – параграф 30.

ТВОЇ ДІЇ:

1. За матеріалами пункту №1 дізнайся, що таке поліція, а саме:

 ПОЛІЦІЯ – центральний орган виконавчої влади, мета якого забезпечити публічну безпеку й порядок.

ЗВЕРНИ УВАГУ:

ФУНКЦІЇ ПОЛІЦІЇ:

 -запобігання вчинення правопорушень;

 - порятунок населення;

пошук і затримання винних у вчиненні правопорушень;

 - розшук зниклих осіб;

 - регуляція дорожнього руху;

 - видання дозволу на пересування транспорту.

На основі схеми  ( сторінка 202) ознайомся з підрозділами , які має Національна поліція.

                                        ЗАПАМ»ЯТАЙ!!!

Очільником Нацполіції є її керівник, якого призначає  і звільняє з  посади Кабінет Міністрів України.

  2. Які ж повноваження має поліцейський?

    Прочитай уважно перелік службових обов»язків нацполіції: ( пункт 2, сторінка 203).

 Крім того , тобі необхідно знати , що за Законом України «Про Національну поліці»  , стаття 41, існує Поліцейське піклування ( сторінка 204).

3. Можливо, ти зацікавишся і тим, як можна стати поліцейським?

ВИМОГИ!

-         Має бути громадянином України і досягти 18 – річного віку.

-         Пройти медичне обстеження, перевірити рівень фізичної та психічної підготовки.

-         Не може раніше притягуватися до адміністративної відповідальності, або бути підсудним.

-          Пройти тестування на поліграфі.

-         Подати пакет документів на участь у конкурсі, який проводить спеціальна комісія.

   У разі позитивного результату, кандидат складає Присягу на вірність народові ( ознайомся з її  текстом на сторінці 205).

Як себе поводити, якщо зупинив поліцейський? Для цього необхідно знати, в яких випадках поліцейський може тебе зупинити.

Уважно прочитай Добрі поради: Запам»ятайте ( сторінки 205 - 206).

4. Чому дільничного ми називаємо « офіцером першого контакту»?

                                ЗАПАМ»ЯТАЙ!!!

Дільничний  - місток між поліціянтами  і суспільством.

Його основні завдання:

-         Проведення профілактичної роботи з населенням;

-         охорона публічного порядку.

А тепер дай відповіді ( письмово)

-         Чи знаєш ти дільничного нашого села?

-         Як часто ти його бачиш?

-         В яких ситуаціях доводилося спілкуватися з ним?

5. ПІДСУМОК нашої роботи:

Дай письмово відповіді на наступні запитання:

1. Що таке Національна поліція?

2. Які функції виконує поліція?

3. Які підрозділи має поліція?

4. Що необхідно для того, щоб стати поліцейським?

Відповіді, як завжди, чекатиму сьогодні.

____________________________

Сьогодні 5 травня 2020 року
Урок із всесвітньої історії

ТЕМА: Література та мистецтво ( записати в зошиті)

ЗАВДАННЯ: засвоїти напрямки розвитку літератури наприкінці 19 -початок ХХ століття; познайомитися з живописом у житті суспільства.

На допомогу: параграф 28, пункти1,2.

ТВОЇ ДІЇ:

1. Для ознайомлення з напрямками розвитку літератури перейти за посиланням:

https://drive.google.com/file/d/1r_FtUjP1tZWysgz_s1N9hEaq5yL--3J5/view?usp=sharing 

( якщо немає можливості переглянути матеріали , прочитай пункт 1, параграф 28)

2. Для ознайомлення з розвитком живопису та його значенням у житті суспільства прочитай пункт 2, сторінки 237 - 239, роздивись фото та коментарі до них на сторінці 238.

3. За матеріалами пункут 2 склади табличку:

П.І. художника       Країна     Особливості його робіт ( тематика картин)

Виконану роботу надіслати для перевірки, сьогодні, 5 травня.

________________________________________________________

Сьогодні 4 травня 2020 року.

З травневими святами Вас і до роботи!

Урок історії України.

Ми продовжуємо знайомство з Культурним надбанням українського народу наприкінці ХІХ - на початку ХХ століття.

ТЕМА УРОКУ: Образотворче мистецтво.

ЗАВДАННЯ: познайомитися з творчими досягненнями художників та скульпторів наприкінці ХІХ - на початку ХХ століття.

ТВОЇ ДІЇ: 

1. Засвоїти, що в образотворчому мистецтві 19 століття розвивалися такі жанри:

побутовий ( зображення повсякденного життя українського народу);

пейзаж;

портретний жанр.

2. Переглянути матеріали за посиланням:

https://drive.google.com/file/d/1n41pgdEweZtNVEtFn5HLY3TYkhxHEajr/view?usp=sharing

3. Розглянути картини  й фото на сторінках 293 - 297, прочитати коментарі до них.
4. Виконати письмово завдання:
За матеріалами пункту 3, параграф 35 скласти табличку за зразком:
Автор                        Назва твору
К. Труш                     "Весільний викуп"( 1881р)(роки вказано 
                                   в коментарях)
_______________________________________________

Виконане завдання, як завжди, надіслати сьогодні, 4 травня, 

на відомий номер!

СЬОГОДНІ 30 квітня 2020 року.

Весняний нехай буде у кожного з Вас настрій і в той же час - робочий!!!

Урок із основ правознавства

Для ознайомлення перейди за посиланням:

https://drive.google.com/file/d/1RRDc2Jd0gC3s65WPDwQLAajnTt7LDKic/view?usp=sharing











СЬОГОДНІ 28  КВІТНЯ  2020 року 

урок із  всесвітньої історії

Хочу Вас привітати, адже:Ми розпочинаємо  знайомство  з останнім розділом всесвітньої історії  9 класу!

Це - розділ У. Розвиток культури ( кінець ХІХ  - початок ХХ ст.)

Розділ дуже цікавий!

ТЕМА УРОКУ:  НАУКА І ТЕХНІКА. ( записати в зошиті).

ЗАВДАННЯ: познайомитися з науковими та технічними відкриттями на зламі ХІХ -ХХ століть.

УВАГА!!!

Наукові і технічні відкриття цього періоду дійсно є неперевершенними.

Адже майже  все те, що нас оточує сьогодні, з"явилося саме в цей історичний період.

ТВОЇ КРОКИ:

1. Виконати письмово завдання № 12, сторінка 234, а саме:

Скласти табличку за поданим в підручнику зразком.

Не лякайся, матеріал об"ємний - п"ять пунктів, але я впевнена , що кожен із вас впорається з цим завданням.

2. Під час роботи звертай увагу на авторів та їхні відкриття, запам"ятовуй цей матеріал, щоб потім вміти встановити відповідність.

 3. Розглянь фото та коментарі до них.

4. Виконане завданні надіслати сьогодні, 28 квітня, на відомий номер.

Успіхів у роботі! 

__________________________________________

УРОК ІЗ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ 

Продовжуємо тему щодо Культури України на зламі 19 - 20 століть.

Сьогодні розглядаємо питання щодо :

 Архітектура України наприкінці 19 - початку 20 століття 

( записуємо в зошиті) 

УВАГА!!! Цей матеріал є обов"язковим для ЗНО з історії України!

МЕТА: познайомитися з особливостями розвитку архітектури в другій половині 19 століття.

ТВОЇ ДІЇ: 

1. Прочитати пункт 1, параграф 35. Особливу увагу звернути на появу нового стиля в архітектурі - ЕКЛЕКТИКА - поєднання різних стилів.

Необхідно також звернути увагу на причини, які спонукали до пошуків нових методів проектування та будівництва ( сторінка 289).

2. Розглянь уважно фото, які розташовані на сторінка 289 -291 та прочитай коментарі до них.

3. Виконай письмово наступне завдання:

За матеріалами пункту №1 скласти табличку:

Автор                             Дата                Назва архітектурної споруди

Крок 4:

Робота за матеріалами пункту № 2:

а). Прочитай уважно текст. Зверни увагу на поняття стиль модерн.

б) Розглянь фото на сторінках 292 - 293 ( пункт 2) та коментарі до них.

в). Скласти табличку за попереднім зразком:

Автор                   Дата                    Назва архітектурної споруди

Під час складання тиблички, намагайся зорово запам"ятати споруду та її автора.

5. Виконані завданні надіслати сьогодні, 27 квітня, на відомий номер.

Успіхів у роботі! 

_____________________________



Сьогодні 24 квітня 2020 року
Урок з історії України

ТЕМА: Література, театр, музичне мистецтво ( записати в зошиті)

ЗАВДАННЯ: Познайомитися з розвитком української літератури, таетру, музичного мистецтва на зламі 19 - початку 20 ст.

ВАШІ ДІЇ:
1. Вивчити дати на сторінці 281.

2. Переглянути матеріал за посиланням:https://drive.google.com/file/d/1JbSWZGgvzAvblu5IMRZVJkuqBnsmw0KX/view?usp=sharing

3. Розглянути фото на сторінках 282 - 284 та коментарі до них.

4. Розглянути фото на сторінках 285 - 287 та коментарі до них.

5. За матеріалом пункту 3, параграфа 34, виконати письмове завдання за зразком:

№	П. І. літератора	Назви творів	Тематика творів
1	Леся Українка	"Одержима", "Вавилонський полон", "Кассандра", Руфін і Прісцілла", "Оргія", "Камінний господар", "Лісова пісня"	Утвердження ідеї незламності духу.

6. Виконане завданні надіслати сьогодні, 24 квітня, на відомий номер.

Успіхів у роботі! 

___________________________________________

Сьогодні 23 квітня 2020 року.

Урок з основ правознавства

ТЕМА: 

Контрольна робота з теми "Неповнолітні як суб"єкти цивільних, сімейних, трудових, адміністративних і кримінальних відносин" 

( записати в зошиті).

Твої дії:

Виконати І та ІІ варіанти контрольних робіт ( сторінки 191 -193). ( два варіанти, тому що виконуєте в домашніх умовах).

 Виконані роботи надіслати на відомий номер до 16.00., сьогодні, 23 квітня 2020 року!

_______________________________________________



Сьогодні 21 квітня 2020 року.

Сподівась , Ви всі здорові й готові продовжувати наше навчання!

Урок із всесвітньої історії 

ТЕМА: Контрольна робота із розділу "Міжнародні відносини ( друга половина 19 - початок 20 ст.)"

 Виконання для всіх обов"язкове !!!

ЗАВДАННЯ: підсумувати  набуті знання з данної теми. 

Для виконання  роботи перейти за посиланням: 

join.naurok.ua  Код доступу  907077

Зверніть увагу, час на виконання роботи обмежений.

Отримані оцінки передам кожному індивідуально.

Успіхів у роботі! 

__________________________________________________

Сьогодні 17 квітня 2020 року

Урок з історії України


Для ознайомлення з темою уроку перейти за посиланням: 

https://drive.google.com/file/d/1x33F_Rcqxbu62z2GaAFrCzLgpY16Ov1G/view?usp=sharing





___________________________________



Сьогодні 16 квітня 2020 року.

Урок з основ правознавства

Для ознайомлення з темою перейти за посиланням:

https://drive.google.com/file/d/1qiM1sOtXMWn2tvVbSNeLxoEuPehhUZBs/view?usp=sharing



Дякую за розуміння і плідну співпрацю!

____________________________________




Урок із всесвітньої історії.

Звертаю Вашу увагу на те, що  матеріалу до сьогоднішньої теми уроку немає в підручнику, тому прошу Вас ретельно опрацювати наданий матеріал за посиланням:

https://drive.google.com/file/d/1ubcEFJjN-ly4DieUxihDoGkkduUq2dVc/view?usp=sharing 

Дякую за розуміння і плідну співпрацю!

____________________________________________







Сьогодні 13 квітня 2020 року. 


Урок з історії України 

Тема: 

Контрольна робота по темі: ( записати в зошиті)

Західноукраїнські землі у складі Австро -Угорської імперії на початку 20 ст.

Ваші дії: виконати завдання на стор. 269 - 271.

Надіслати до 17.00. сьогодні,  13 квітня, на відомий Вам номер. 

              Бажаю успіхів!

Для ознайомлення з темою уроку перейти за посиланням:


https://drive.google.com/file/d/1qUYz7Wc8XvcDPJlO8ux7LlTRIDZI2sIA/view?usp=sharing
Виконану письмово роботу ( практичне заняття) 
надіслати сьогодні !!!  за допомогою відомого способу: 

на вайбер  - номер 0991944064 

Я рада Вашим попереднім успіхам, то ж  і надалі:

Успіхів у роботі!